Đoàn khảo sát nhu cầu đầu tư phòng học tại Trường Tiểu học B Phú Hội

Chiều ngày 6/5/2026, đoàn khảo sát nhu cầu đầu tư xây dựng phòng học đã đến khảo sát thực tế và làm việc tại Trường Tiểu học B Phú Hội nhằm đánh giá hiện trạng cơ sở vật chất, nhu cầu đầu tư phục vụ công tác dạy và học của nhà trường.

Tiếp và làm việc với đoàn có bà Nguyễn Thị Phướng – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã cùng Ban Giám hiệu Trường Tiểu học B Phú Hội.

Đoàn khảo sát

Các đại biểu tham dự

Theo báo cáo của nhà , năm học 2025–2026, trường có 19 lớp với 482 học sinh, 31 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Trong đó, điểm chính tại ấp Phú Thuận có 9 lớp với 215 học sinh; điểm lẻ tại ấp Phú Trung có 10 lớp với 267 học sinh. Những năm qua, dù tập thể nhà trường luôn nỗ lực khắc phục khó khăn để duy trì việc dạy và học, tuy nhiên cơ sở vật chất hiện đã xuống cấp nghiêm trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến an toàn và chất lượng giáo dục.

Qua khảo sát thực tế, hiện nhà trường đang thiếu 4 phòng học so với nhu cầu. Do thiếu phòng, trường phải tận dụng khu hành chính để bố trí tạm 2 lớp học và sử dụng tạm một phòng làm phòng Tin học. Đặc biệt, khối 4 phòng học cũ được xây dựng từ năm 2000 theo mô hình sàn vượt lũ đã bị lún, nghiêng khoảng 0,2 mét về phía trước, tốc mái do dông lốc vào tháng 9/2025 và hiện không thể tiếp tục sử dụng.

Các đại biểu tham dự

Ngoài ra, nhà trường còn  nhiều hạng mục thiết yếu như khu vệ sinh đạt chuẩn cho học sinh, nhà để xe và trang thiết bị cho phòng Tin học. Những khó khăn trên không chỉ ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày mà còn tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn cho học sinh và giáo viên, nhất là trong mùa mưa bão.

Tại buổi làm việc, nhà trường kiến nghị hỗ trợ xây dựng mới 4 phòng học kiên cố thay thế các phòng học đã hư hỏng, đồng thời từng bước đầu tư các hạng mục phụ trợ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông và nâng cao chất lượng dạy học.

Việc đầu tư xây dựng phòng học mới cho Trường Tiểu học B Phú Hội được đánh giá là hết sức cần thiết, góp phần đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục và ổn định việc học tập cho học sinh vùng biên giới còn nhiều khó khăn.

Thực hiện: Ngọc Cẩm